本周请完成第八册练习册第八课星期一~星期三
Lesson Plan---week 6
1.复习生词&Scatter游戏 目前最快纪录16秒,请继续挑战。。。
2.讨论动物/昆虫给人类的启示
课上每位同学都分享了自己的研究成果:动物给人的一个启示/人从动物身上学到的一项知识/技能?动物界真实让我们打开眼界。
小组活动,利用knowledge map和一系列有关蝙蝠知识的画册:probing your memories and jotting down meaningful associations from prior learning......
3.第八课 背景知识大搜索
The below two pictures showed some key terms and phrases from the text that reveal the secrets of bat and its relation with the aircraft.
4.课文学习和造句练习 :vocabulary-infused prediction - 雷达:来自英文的Radar.
- 钟头:小时。一钟头=一小时 60分钟,一个时辰是两个小时
- 系:在课文里读ji(四声),系铃铛,系鞋带。另一个读音是xi(四声),没关系,联系
- 相当于:两件事物大致相等的意思
- 生词:启字的记法
- 避、绳、堵、揭、推、障碍、驾驶的偏方和字/词义的联系
5.Brainstorming和问题归类
b) 蝙蝠是鸟吗?Are bats birds?
c) 蝙蝠吃什么?What do bats eat?
d) 蝙蝠住在什么地方?Where do bats live?
e) 蝙蝠什么时候休息?什么时候活动?When do bats sleep and When are bats most active?
f) 蝙蝠是如何飞行的?How do bats fly?
g) 蝙蝠夜间飞行是靠眼睛看吗?How Do Bats See in the Dark?
h) 蝙蝠和超声波的关系?Can bats produce ultrasound?
i) 人们从蝙蝠身上得到了什么启示?What can we learn from bats?
j) 中国文化中蝙蝠的形象是什么样的?What are bats' images in Chinese culture?
练习册P55和P64
有同学说到的dog whistle是利用小狗的听力比人类更敏锐,发出高频声波,引起它们注意的办法,这个联想非常好。
6.关于课文中“超声波”这个topic的拓展阅读 —隐形技术的目的就是让雷达无法发现飞机。有两种方式可以实现隐形:
- —改变飞机的形状,使它反射的所有雷达信号都无法返回雷达设备。
- —给飞机覆盖上能够吸收雷达信号的材料。